Makkai Piroska levele Szíj Rezsőhöz

 

   Kedves Szíj Rezső!

 

   Ezt a levelet szét kell szakitani!!!

 

   Jobban tudok úgy beszélgetni, ha nincs jelen. Személyek, lakás, tárgyak hatása elfordit a magam mondandójától.

   Válogattam képeket, lapokat, illusztrációkat, adatokat. 

   De azt akarom, hogy ezeken felül higyje el, hogy nem lényegesek: dokumentumok.

   Lényeges az, hogy vagyok. Lényeges az, hogy Budapesten Dr. Szij Rezső méltónak tartja munkáimat arra, hogy bemutasson művelt és műkedvelő közönségnek. (Stilusos számomra a rosszul világitott Pince helyiség). Nemcsak képzelem, de igazán nagyon mélyről kapaszkodtam. Nem juthattam feljebb! Számit a származás. Apám apja is bányász volt. Kultúrát visszafelé sehol nem találok a családomban. Jelenlegi rokonságomban sincs intellektuell. Két fiútestvérem és gyermekeink tanultak. Rokonságunk: a Medvék is becsületes és pénzszerző polgárok. 

   Úgy indulásomban, mind a megmaradásomban kemény falakba ütköztem emiatt is. Soha nem láttam festőt, mikor festő akartam lenni! Egyetlen festményt nem láttam környezetemben, mikor már képet festettem. A zsilvölgyi bányász kolóniák lakásában nincsenek könyvespolcok, könyvek és az olvasás megvetni való lustaságot jelentett gyermekkoromban. Szomorú, hallgatag, játszani nem tudó és nem akaró gyermek voltam. 12 évesen 3 árvával maradt anyám özvegyen, de 4 éves korom óta apa nélkül. Minden osztályt az elemiben máshol végeztem (I. Salgótarján, II. Buzásbesenyő, III. Petrozsény, IV. Lupény). Meghatározta viselkedésemet a Ferencesek zárdai megfélemlitő nevelése. A Zsilvölgyében, a Völgyben, a házak között, nincsenek szinek. Nincsenek kertek és fák. Minden füstös, kőszénporos, fekete.

1. Egyik magyarázata annak, hogy nem tudok festeni!

2. Soha nem jutottam a festéshez okvetlenül szükséges minőségi anyaghoz. Ecsetek, vászon, festék. Mindig bedöglött minden szin.

3. A főiskolán csak abban az esetben kaptam segélyt, ha tanár leszek és nem művész. Makkai Sándor püspök személyesen utasitott igy engem. Minden segitség amennyiben lenditett, amennyiben gátolt. Az iskolában festés helyett tanulni, román nyelvvel kinlódni és vizsgázni kellett. Majd tanárkodni, a házasságban gyermekeket szűlni, táplálni, nevelni! tanittatni!

A kötöttségek leszűkitették az időt és a teret.

4. Az Élet, változások, tapasztalatok a mondanivalók nemhogy eltéritettek volna a Művészet szolgálatától, ellenkezőleg: belső parancsként feszitettek. Kisméretű, fekete-fehérre egyszerűsitett-, fizikai erő kifejtésére is szolgáló fametszéssel csillapitottam soha meg nem szűnő alkotásvágyamat.

 

   Tehetségemben soha senki sem kételkedett-, de minden és mindenki gátolt abban, hogy művész lehessek. Társadalmi szervek (segélyezők, tanügy, család). Mindenek ellenére, ellenségeskedés, korlátozottság, akadályok- szegénység és gátlások, menekülések, háborúk, apám és gyermekeim apjának fogsága, művész maradtam. Nem adtam fel és el magamat. Ez a lényeg. 

   És az, hogy Maga miatt önvizsgálatot kelett tartanom és ilyen eredményre jutottam. És Maga segitett ahhoz, hogy reálisan mérjem meg az eredményeimet és ne siránkozzak, amiért anyagiakban éppenúgy mint sikerekben alig tehettem egy lépést félévszázad alatt. A származás, a valóság, a körülmények csak befolyásolják az embert, de nem határozzák meg. Lényeges csak a lélekharang, az intuició és a Szellem ereje. Szij Rezsőt irásaiból bátor kritikusnak ismertem meg, igazságért kűzdő harcosnak, olyan tulajdonságok birtokosának, amelyek belőlem teljesen hiányoznak. Azért egy kicsit félek is Magától, mert én nem vetem meg az 'őrültségeket' a Művészetben. Inditásnak vélem. Kozmikus hatásnak. Én hiszem és tudom is, hogy van Kegyelmi Állapot. 

Hiszek a Művészet Erejében, a Rend és Harmónia győzelmében. 

 

Szerettel köszöntöm, M.M.P.